各基层党委、党总支，各学院，各部门：

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面加强新时代教师队伍建设，弘扬高尚师德师风，切实提高我校教师师德涵养与职业素养，巩固升华师德师风建设成果，根据中共河南省委教育工委、河南省教育厅《关于在全省教育系统开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动的通知》（豫教工委〔2024〕41号），决定在全校范围内开展2024年师德主题教育活动，特制定本方案。

一、活动主题

弘扬践行教育家精神

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示批示精神，全面加强和改进新时代师德师风建设。以“弘扬践行教育家精神”为主题开展师德教育系列活动，教育引导广大教师争相做教育家精神的宣传弘扬者、身体力行者。大力倡导尊师重教社会风尚，让广大教师真切感受到践行教育家精神的成就感和幸福感，激励广大教师努力成为“四有”好老师、新时代“大先生”，为全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的师资保障。

三、活动内容

（一）开展先进典型教师宣传推介活动

继续开展平顶山学院最美教师评选，做好“出彩河南人”2024最美教师、河南省教书育人楷模和“感动中原”年度教育人物人选推荐工作，展示教育工作者为党为国无私奉献、当好学生引路人的风采。利用校园媒体对身边师德先进人物事迹进行宣传，展示他们的先进事迹，弘扬尊师重教风尚，营造师德师风建设良好氛围。

（二）开展教师表彰庆祝等活动

开展2024年优秀教师、先进教育工作者、文明教师、师德标兵、优秀辅导员、教学名师等师德模范评选表彰活动，选树出一批新时代教书育人、甘于奉献的教师楷模。全力办好第40个教师节庆祝表彰活动，大力弘扬优秀教师的师德风范和先进事迹，发掘更多在平凡的岗位上做出不平凡业绩的师德典范，充分调动我校教师积极性，激励我校教师和教育工作者投身教育事业。

（三）开展“教育家精神大家学”活动

围绕习近平总书记有关“中国特有的教育家精神”的相关阐述，以教育家精神2024年巡回宣讲活动为契机，开展先进人物宣传教育活动，邀请1～2名教育大家到校做报告，对教育家精神的丰富内涵与核心要义展开深入学习，加深我校教师对教育家精神的认识和理解，为教育家精神践行打好基础，以榜样的力量激励广大教师不断追求卓越，培育锻造新时代高素质教师队伍。

（四）举办师德师风主题系列培训

围绕“弘扬践行教育家精神”主题，组织教师参加师德师风主题网络培训，学习教师中的时代楷模、教书育人楷模、最美教师、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹，观看师德巡讲报告、精品影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。将师德师风教育内容贯穿到教师全员培训、新进教师岗前培训、骨干教师培训，以及辅导员、思政课教师、师范专业教师等培训，不断提升教师师德素养。

（五）开展师德模范事迹宣讲交流活动

为加强师德师风建设，展示我校师德师风建设成效和学校教师的良好形象，将邀请我们身边的师德模范、教书育人楷模、最美教师代表进行师德模范事迹宣讲，结合自身教育教学实践经历，共同交流探讨如何在实际工作中践行教育家精神，提升教师教育教学技能、增强服务教育强国建设的意识。

（六）开展教师思政、师德教育主题征文和演讲比赛活动

围绕学习贯彻落实新时代高校教师职业行为准则，积极组织广大教师参与教师思政、师德征文和演讲比赛活动，以朴实真切、内容真实的文字和言语，真情展现广大教师和教育工作者教书育人、无私奉献的精神风貌。

（七）开展师德师风优秀案例评选

围绕全面加强和改进新时代师德师风建设总体目标，突出师德教育活动的创新性和有效性，挖掘遴选出一批具有示范引领和带动作用的师德师风优秀典型案例。通过对在教书育人工作中涌现出来的爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀典型的表彰，全面提高教师和教育工作者的综合素质和师德修养，引导教师潜心教书育人。

（八）开展“师德师风建设专项活动月”活动

围绕《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，持续开展《新时代高校教师职业行为十项准则》宣传学习及违反教师职业行为十项准则等典型问题的警示教育活动。引导教师以案为鉴、以案为戒。以全面排查在职教师违规违纪为抓手，突出问题导向，积极回应并坚决纠正群众反映强烈的师德师风问题。进一步规范在职教师职业行为，营造风清气正的教育环境，全面加强师德师风建设，建立长效的师德师风建设管理机制。

（九）开展教职工廉洁从教承诺活动

为了适应新形势下教育发展的要求，更好贯彻落实廉洁从教工作要求，不断提高教师职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，依法执教，以德育人，争做师德楷模，弘扬求真务实的工作作风，塑造廉洁从教的教师队伍良好形象，努力争做一名让人满意的好教师，组织全校教职工开展廉洁从教承诺活动。敦促教师遵守法律法规，恪守职业道德，坚持廉洁自律，提升业务素质，加强自我监督，落实“立德树人”根本任务。自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，廉洁从教，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面批评与建议，自觉置于社会监督之下。

（十）创新开展师范生师德养成教育

依托各二级学院教师发展中心，学校各部门协调联动，在师范生中开展师德演讲比赛、开设师德主题课程、组织师德专题培训及开展“师德第一课”“师德教育主题班会”等活动，对师范生进行多元化的师德养成教育，着力培育师范生的教师职业认同感和社会责任感。邀请我们身边的教书育人楷模、师德模范、最美教师走进课堂、举办讲座，巩固学校师德师风建设成效，传承新时期平院精神，落实立德树人根本任务。

（十一）持续推进师德师风长效机制建设

完善师德评价体系，强化师德管理与考核，严肃查处各类违反教师职业道德的行为。强化师德考评落实，严格落实师德“一票否决制”，在教师聘用、职称评审、人才推荐、评优评先、年度考核等方面严把师德关。在招聘、引进人才，教师资格申请认定等工作中，加强思想政治和师德师风考察工作。落实教师入职、荣休仪式，营造尊师重教的氛围。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织，切实把师德主题教育活动落到实处

要把“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动，与学习贯彻党的二十大精神和深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，与贯彻落实全国、全省教育大会精神结合起来，贯穿教师队伍建设的培养、培训、管理等各环节，统筹部署，协同推进。通过形式多样和扎实有效的教育活动，引导全校教师和教育工作者弘扬践行教育家精神，勇担新时代使命。

（二）广泛宣传，积极参与，营造良好地弘扬践行教育家精神氛围

各单位要结合实际，挖掘新媒体平台优势，充分利用好各种宣传阵地，多形式地广泛开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动。重视发掘身边的“四有”好老师、师德先进典型和先进群体，用先进的事迹和精神来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视教师队伍建设、教师注重师德师表、学生尊重教师、家长配合学校的良好社会氛围。

（三）加强领导，创新工作，提高师德主题教育活动的实效性

各单位要结合实际情况，切实加强对师德主题教育活动的组织领导，找准师德教育的切入点，创新开展工作，进一步提高师德教育活动的针对性和实效性。要及时发现、总结、宣传、上报优秀的师德主题活动案例和开展主题教育活动中涌现出来的先进典型与先进事迹，促进主题教育活动扎实有效。